Dennis Föste-Eggers ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung Angewandte Erziehungswissenschaft an der Universität Hildesheim. Er beschäftigt sich mit dem Einsatz digitaler Technologien in Lehr-Lern-Prozessen: Wie kann beispielsweise automatisiertes Feedback didaktisch zielführend eingesetzt werden, um sowohl fachliche als auch sprachliche Leistungen zu fördern? Welchen hat Effekt der Einsatz entsprechender Technologien auf (bestehende) Bildungsungleichheiten?

Kurz-CV:

• seit 12/2023: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Hildesheim, Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Angewandte Erziehungswissenschaft
• 2018-2023: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW), Abteilung Bildungsverläufe und Beschäftigung
• 2012-2018: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Leibniz Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, Abteilung Erziehungswissenschaft und Pädagogisch-Psychologische Methodenlehre
• 2004-2012: Studium der Sozialwissenschaften an der Leibniz Universität Hannover

Forschungsinteressen:

• Bildungsungleichheit
• Methoden der empirischen Sozialforschung