KISS-Pro - Künstliche Intelligenz in Sprache und Schrift - Professionalisierungskonzepte für und Nutzungsperspektiven von KI-basierten Feedbacksystemen und Schreibagenten für sprachliches Lernen in der Schule
KISS-Pro ist ein Verbundprojekt im Rahmen des Kompetenzverbunds lernen:digital. Ziel des EU- und BMBF-geförderten Projekts ist die Entwicklung von Professionalisierungskonzepten und -modulen, um Lehrkräfte beim didaktisch zielführenden Einsatz KI-basierter Lernsysteme zu unterstützen.
In den Fortbildungsmodulen werden konkrete Nutzungsperspektiven und Einsatzszenarien von KI-basierten Feedbacksystemen und Schreibagenten für sprachliches Lernen aufzeigt und erprobt. Die Professionalisierungskonzepte sollen es Lehrkräften ermöglichen, KI-basierte Systeme speziell zur Unterstützung sprachlichen Lernens beispielsweise im Deutsch- und Englischunterricht kompetent einzusetzen.
Neben der Konzeption von Professionalisierungsangeboten für den Einsatz von KI zum sprachlichen Lernen liegt ein weiterer Schwerpunkt des Projekts auf der vertieften Analyse von und Auseinandersetzung mit den ethischen, rechtlichen und sozialen Implikationen des Einsatzes von KI-gestützten Systemen im schulischen Kontext.
In Kooperation mit den Landesinstituten der Länder Berlin-Brandenburg, Hamburg, Niedersachsen und Schleswig-Holstein werden darüber hinaus nachhaltige Transferstrategien entwickelt und die Professionalisierungskonzepte für Lehrkräfte als Open Educational Resources frei verfügbar gemacht.
Am 27. Juni waren unsere Projektleiterin, Prof. Dr. Katrin Böhme und unsere Projektkoordinatorin, Sarah Bormann, zum Erfahrungsaustausch im Bundesministerium für Bildung und Forschung in Bonn eingeladen. Der Termin diente dem offenen Dialog zwischen dem Projektträger, dem DLR, und allen Verbundleitungen sowie Verbundkoordinationen des Kompetenzzentrums Sprachen/ Gesellschaft/ Wirtschaft.
Beim zweiten KISS-Pro Projekttreffen in Potsdam, das am 21. März 2024 stattfand, stand die gemeinsame, standortübergreifende Arbeit an den Inhalten der verschiedenen Arbeitspakete im Mittelpunkt. Im Zuge des Arbeitstreffens hatten die Teilnehmer:innen daher die Möglichkeit, die Arbeitsergebnisse der letzten Monate zu präsentieren, zu diskutieren und von den anderen Projektbeteiligten Feedback für die vergangene sowie zukünftige Arbeit einzuholen.
Das Thema „Künstliche Intelligenz in Schule und Unterricht“ hat gegenwärtig große Relevanz und wird nicht nur von uns im Rahmen des KISS-Pro-Projekts bearbeitet. Daher arbeiten wir gegenwärtig gemeinsam mit zahlreichen anderen Wissenschaftler:innen an einem ZfE-Sammelband, der die Nutzung von KI in der Schule in den Fokus nimmt.
Eine zentrale Komponente des Projekts KISS-Pro und des gesamten Kompetenzverbunds lernen:digital ist die kokonstruktive Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Praxis. Um die Perspektive aus der Praxis einzubeziehen, kooperieren wir mit den Landesinstituten der Länder Berlin-Brandenburg, Hamburg, Niedersachsen und Schleswig-Holstein.
Nachdem wir im Juni mit einem digitalen Kick-Off in die Projektarbeit gestartet waren, fand am 11. und 12. September 2023 unser Auftaktreffen in Präsenz statt. Wir trafen uns dafür an der Universität Potsdam und gönnten uns zwei Tage, um einander besser kennenzulernen, organisatorische Fragen zu klären und vor allem Projektinhalte voranzubringen.